W ramach trzeciego etapu projektu „Młodzi Resetują Miasto – Czas na eko-restart ” uczniowie przystąpili do analizy próbek wody pobranych wcześniej z wybranych lokalizacji na terenie Nowego Targu.
Na początku uczestnicy zapoznali się z zasadami badania jakości wody w warunkach szkolnego laboratorium oraz przypomnieli zasady bezpieczeństwa i pracy z odczynnikami. Omówiono znaczenie poszczególnych parametrów fizykochemicznych oraz ich wpływ na stan środowiska i zdrowie człowieka.
Następnie uczniowie, pracując w zespołach, przeprowadzili badania próbek wody, wykonując m.in.:
pomiar odczynu pH przy użyciu pehametru,
- oznaczanie kwasowości mineralnej,
- oznaczanie twardości ogólnej,
- oznaczanie twardości wapniowej,
- oznaczanie twardości węglanowej,
- ocenę mętności i barwy wody,
- analizę zawartości azotanów i azotynów,
- oznaczanie chlorków metodą Mohra,
- oznaczanie zawartości tlenu rozpuszczonego metodą Winklera, pozwalające ocenić stopień natlenienia wody i jej zdolność do podtrzymywania życia biologicznego.
W trakcie badań uczniowie dokładnie dokumentowali wyniki, porównywali próbki z różnych lokalizacji oraz podejmowali próby interpretacji uzyskanych danych, wskazując potencjalne źródła zanieczyszczeń.
Realizacja tego etapu pozwoliła uczniom rozwinąć umiejętności laboratoryjne i analityczne, a także lepiej zrozumieć znaczenie jakości wody dla funkcjonowania ekosystemów i życia mieszkańców. Uzyskane wyniki stanowią istotną podstawę do kolejnych działań projektowych, w tym opracowania wniosków oraz przygotowania kampanii społecznej.